Una nueva asignatura

El miércoles pasado, tuvimos la primera sesión de Sistema Económico Mundial. La clase fue un poco peculiar, primero por la puntualidad del profesor, algo inusual en nuestra facultad, luego por el aula, acostumbrados a las bancadas inamovibles, estar en una aula dónde son sillas-mesa sueltas es toda una novedad. Pero lo más peculiar fue sin duda el contenido de la sesión.
Creo que en lo que llevo de carrera, nunca un profesor nos había preguntado que opinábamos de la facultad (aspectos positivos, negativos y que cambiaríamos), al menos de forma oficial en horario de clase. También la organización de la sala fue distinta a la que todo el mundo conoce, ya que tuvimos que formar pequeños grupos para debatir esas cuestiones y al finalizar, formamos un gran circulo en el aula para poder vernos todos y todas las caras mientras poníamos en común lo debatido anteriormente.

En el grupo en el que estaba, destacamos los siguientes elementos positivos de la universidad:

-Mayor madurez: mayor independencia personal y nuevas amistades
-Ilusión al inicio de la carrera universitaria
-Diversas formas de aprendizaje (actividades culturales)
-Notable compromiso social en nuestra facultad


También destacamos algunos elementos negativos:

-Escasa diversidad ideológica entre el profesorado
-Excesiva burocracia universitaria
-Localización de la facultad
-Asignaturas con contenidos poco estimulantes
-Trato prepotente por parte del profesorado
-Métodos de enseñanza antiguos e ineficaces
-Abono joven de transporte restringido a las personas menores de 21 años

Y finalmente algunos aspectos a mejorar:

-Fomento del trabajo en grupo
-Utilización de más material audiovisual en clase
-Mejora de funcionamiento de los departamentos
-Enseñanza objetiva y participativa
-Carreras con más prácticas laborales
-Sensibilidad del profesorado ante los problemas de los y las estudiantes
-Temarios de las asignaturas más concisos
-Profesorado más pedagogo
-Clases con horarios más reducidos
-Mejoras informáticas (campus virtual)