se trata del templo del cielo, uno de los lugares más bonitos de la ciudad...
miércoles, 27 de enero de 2010
Guión del trabajo
Sistema Económico Mundial
LA ECONOMÍA MEXICANA: ENTRE EL NORTE Y EL SUR
1. Introducción y presentación
2. Breve historia de la economía mexicana
3. Componentes de la economía mexicana
Sector primario: 3,9 del PIB y 18% de la fuerza laboral
-Industria pesquera
-Ganadería
Sector secundario:
-Industria ligera: consumo duradero y consumo no duradero
-Industria pesada
-Minería
-Petróleo
-Carbón
-Industria básica: siderúrgica, automotriz y petroquímica
Sector terciario: Turismo
Remesas
4. Comercio de México
Transformación en las últimas décadas
Desequilibrio por excesiva concentración de su comercio en EE.UU:
-Proceso de integración regional
-Frontera común
-Maquiladora
Balanza comercial e importancia del petróleo
Principales productos (importados y exportados) y países (proveedores y clientes)
5. Tratados de Libre Comercio suscritos por México
México:
-Miembro del GATT y de la OMC
-Segundo país del mundo con mayor número de TLC's
TLC's suscritos hasta el momento (12): con 43 países y en 3 continentes.
-TLC de América del Norte (México, EE.UU y Canadá)
-TLC del G3 (México, Colombia y Venezuela)
-TLC con Costa Rica
-TLC con Bolivia
-TLC con Nicaragua
-TLC con Chile
-TLC con la Unión Europea (TLCUEM)
-TLC con Israel
-TLC con la Asociación Europea de Libre Comercio (Noruega, Islandia, Suiza y Liechtenstein)
-TLC con el Triángulo del Norte (El Salvador, Guatemala y Honduras)
-TLC con Uruguay
-Acuerdo para el Fortalecimiento de la Asociación Económica entre México y Japón
Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN):
-Definición del TLCAN
-Su contenido y estructura
-Sus objetivos principales
-Sus costes sociales y económicos para México
-Críticas y movilizaciones ante el TLCAN
-Su agotamiento
6. México frente a la crisis global
Algunos elementos agravantes:
-Dependencia de los EE.UU (crisis de económica, disminución de las remesas)
-La gripe A hunde el turismo (sector fundamental para la economía mexicana)
-Crisis de PEMEX
Consecuencias económicas:
-Devaluación del peso
-Déficit público
-Caída en picado del PIB
Consecuencias sociales:
-Alto desempleo
-Aumento de la pobreza
7. Conclusiones
-México ante la crisis financiera mundial y el proceso de globalización económica
-Relaciones económicas entre México y EEUU
-El TLCAN, y la apertura del comercio mexicano
-Consecuencias sociales y económicas del TLCAN México
-La crisis económica y su impacto en la sociedad mexicana: percepciones de la crisis
LA ECONOMÍA MEXICANA: ENTRE EL NORTE Y EL SUR
1. Introducción y presentación
2. Breve historia de la economía mexicana
3. Componentes de la economía mexicana
Sector primario: 3,9 del PIB y 18% de la fuerza laboral
-Industria pesquera
-Ganadería
Sector secundario:
-Industria ligera: consumo duradero y consumo no duradero
-Industria pesada
-Minería
-Petróleo
-Carbón
-Industria básica: siderúrgica, automotriz y petroquímica
Sector terciario: Turismo
Remesas
4. Comercio de México
Transformación en las últimas décadas
Desequilibrio por excesiva concentración de su comercio en EE.UU:
-Proceso de integración regional
-Frontera común
-Maquiladora
Balanza comercial e importancia del petróleo
Principales productos (importados y exportados) y países (proveedores y clientes)
5. Tratados de Libre Comercio suscritos por México
México:
-Miembro del GATT y de la OMC
-Segundo país del mundo con mayor número de TLC's
TLC's suscritos hasta el momento (12): con 43 países y en 3 continentes.
-TLC de América del Norte (México, EE.UU y Canadá)
-TLC del G3 (México, Colombia y Venezuela)
-TLC con Costa Rica
-TLC con Bolivia
-TLC con Nicaragua
-TLC con Chile
-TLC con la Unión Europea (TLCUEM)
-TLC con Israel
-TLC con la Asociación Europea de Libre Comercio (Noruega, Islandia, Suiza y Liechtenstein)
-TLC con el Triángulo del Norte (El Salvador, Guatemala y Honduras)
-TLC con Uruguay
-Acuerdo para el Fortalecimiento de la Asociación Económica entre México y Japón
Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN):
-Definición del TLCAN
-Su contenido y estructura
-Sus objetivos principales
-Sus costes sociales y económicos para México
-Críticas y movilizaciones ante el TLCAN
-Su agotamiento
6. México frente a la crisis global
Algunos elementos agravantes:
-Dependencia de los EE.UU (crisis de económica, disminución de las remesas)
-La gripe A hunde el turismo (sector fundamental para la economía mexicana)
-Crisis de PEMEX
Consecuencias económicas:
-Devaluación del peso
-Déficit público
-Caída en picado del PIB
Consecuencias sociales:
-Alto desempleo
-Aumento de la pobreza
7. Conclusiones
-México ante la crisis financiera mundial y el proceso de globalización económica
-Relaciones económicas entre México y EEUU
-El TLCAN, y la apertura del comercio mexicano
-Consecuencias sociales y económicas del TLCAN México
-La crisis económica y su impacto en la sociedad mexicana: percepciones de la crisis
exposición del trabajo
La semana pasada, fuimos 2 los grupos a exponer nuestros trabajos.
En primer lugar, expusieron unos compañeros su trabajo sobre China.
Aunque cometieron algún error, como por ejemplo el nombre del Presidente de la República Popular de China (dijeron y escribieron Hu Jinato, cuando se trata de Hu Jin Tao), el resto del trabajo estuvo bastante bien, y me gustó mucho el video que pusieron al final mostrando todas las maravillas de aquel país. Maravillas, algunas, que ya he tenido la oportunidad y el placer de visitar, y otras que posiblemente visite en próximas ocasiones.
Luego expusimos nosotros nuestro trabajo sobre la economía de México.
Para ello, nos divimos y cada uno expuso una parte de lo que consideramos importante, el resto lo pusimos en el trabajo escrito, que le entregamos al profesor.
Bien, pues como estaba diciendo, cada uno de nosotros expuso una parte:
Tara hizo la presentación e introducción al tema, luego Matteo, nos habló del comercio en México, Alberto del TLCAN, Sophie de la situación actual de México frente a la crisis financiera, y finalmente yo hice las conclusiones.
La verdad, es que me puse bastante nerviosa, no por no habermelo preparado, que sí hice evidentemente, sino porque me da pánico hablar en publico... pero bueno, sé que es algo que tengo que remediar, aunque espero no haberlo hecho del todo mal.
En primer lugar, expusieron unos compañeros su trabajo sobre China.
Aunque cometieron algún error, como por ejemplo el nombre del Presidente de la República Popular de China (dijeron y escribieron Hu Jinato, cuando se trata de Hu Jin Tao), el resto del trabajo estuvo bastante bien, y me gustó mucho el video que pusieron al final mostrando todas las maravillas de aquel país. Maravillas, algunas, que ya he tenido la oportunidad y el placer de visitar, y otras que posiblemente visite en próximas ocasiones.
Luego expusimos nosotros nuestro trabajo sobre la economía de México.
Para ello, nos divimos y cada uno expuso una parte de lo que consideramos importante, el resto lo pusimos en el trabajo escrito, que le entregamos al profesor.
Bien, pues como estaba diciendo, cada uno de nosotros expuso una parte:
Tara hizo la presentación e introducción al tema, luego Matteo, nos habló del comercio en México, Alberto del TLCAN, Sophie de la situación actual de México frente a la crisis financiera, y finalmente yo hice las conclusiones.
La verdad, es que me puse bastante nerviosa, no por no habermelo preparado, que sí hice evidentemente, sino porque me da pánico hablar en publico... pero bueno, sé que es algo que tengo que remediar, aunque espero no haberlo hecho del todo mal.
jueves, 21 de enero de 2010
Ciencia y método Lectura nº6 (Roberto Carballo)
Significado de la ciencia
La ciencia es una actividad humana y social, un esfuerzo humano básicamente consciente, cuyos éxitos en la comprensión de la Naturaleza han permitido al hombre, acercarse al conocimiento de sus límites, también han ayudado a desarrollar en él un sentimiento de prepotencia y de fe en las realizaciones humanas. Este sentimiento se ha insertado en la conciencia social de la época histórica en que vivimos en forma de culto cuasi-religioso, culto que ha venido a sustituir al de los latinos que en otras épocas nos obsequiaban los antiguos sacerdotes.
El objeto y los métodos de la ciencia están basados en el relativismo. De ahí proviene su carácter histórico, las leyes y teorías científicas son siempre provisionales y limitadas en el tiempo y en el espacio. Sin embargo, la ciencia es utilizada hoy en día como instrumento de dominación social. Su misma organización interna está aislada de la generalidad social y básicamente al servicio del poder de una minoría.
Ciencia y Progreso
Tomando como base su metodología en constante reestructuración, la ciencia pretende describir y/o explicar la Naturaleza con el objetivo último de servir de base para la acción progresiva que conduzca al hombre al ideal de libertad. Todo estudioso aspira, a que su especialidad adquiera el estatuto social de ciencia. Pero el reino de la ciencia está bien guardado de intrusos y así uno de los grandes problemas ha sido y sigue siendo el establecimiento de criterios de demarcación de lo científico. El supuesto problema de la demarcación tiene una raíz psicológica (la búsqueda de la seguridad) y unas consecuencias sociales regresivas (dogmatismo).
En la actualidad se afianza cada vez más la convicción de que no existen ciencias, sino teorías científicas que constituyen una totalidad que es la ciencia en cada momento histórico. La ciencia puede ser entendida como vida, en tanto en cuanto es un intento sistemático y acumulativo de comprensión de la Naturaleza y base del progreso del hombre, y como muerte, en tanto que absorbe y canaliza esa comprensión como aparato burocrático de dominación, derivando en un culto cuasi-religioso que cumple una función de cohesión social necesaria para reproducir el sistema de dominación del hombre sobre el hombre.
Ciencia y concepción del mundo
La disección y separación entre concepción del mundo como un no-saber y ciencia como conocimiento, es más un esfuerzo analítico y teórico que un problema real. El objetivo final de la ciencia y sus resultados provisionales, también constituyen una concepción del mundo. De ahí se desprende el incuestionable papel que juega la ideología, los sistemas de ideas inconscientes, en el método científico.
En la ciencia lo esencial es el método.
El método científico no sólo nos ofrece la posibilidad de un esquema en un momento dado, sino asimismo los instrumentos para poder sustituirlo por el esquema sucesivo, o lo que es lo mismo, en su proceso permanente de reelaboración, el método es la base acumulativa en la que se asienta el desarrollo científico.
Método e Ideología
El método no es ajeno a la ideología, sino que ésta impregna todas las etapas de la investigación y todas las formas expositivas unidas a ella. Ésta influencia se acentúa en las ciencias sociales y en la economía en particular.
Etapas del método científico
En el estado actual de la metodología científica, existen cuatro etapas de la investigación:
descripción
Clasificación
explicación
verificación
Utilizándose alternativamente tres métodos de inferencia:
Deductivo
Inductivo o inductivo-probabilístico
Reductivo.
La ruptura de este consenso se centra en el énfasis concedido a cada fase en relación con las demás, lo que da lugar a las distintas corrientes metodológicas que, derivan del distinto objeto de estudio de cada parcela de la ciencia.
El investigador ha de tener las siguientes cualidades:
espíritu de observación y capacidad de abstracción
fantasía creadora e intuición
habilidad formalizadora (matemática) y manual (ciencias naturales)
ser consciente de su propia ignorancia y ansiar la búsqueda de la verdad.
Método de investigación y método de exposición
El método de investigación debe distinguirse del método de exposición, La investigación abarca todo el proceso de conocimiento científico, mientras que la exposición sólo es posible cuando culminamos la primera etapa de la investigación. Que consiste en el proceso dialéctico que, permite la realización de un análisis empírico de la realidad objetiva que nos conduce a la formulación de una hipótesis que explique la totalidad de los hechos de forma lógica y coherente.
La ciencia es una actividad humana y social, un esfuerzo humano básicamente consciente, cuyos éxitos en la comprensión de la Naturaleza han permitido al hombre, acercarse al conocimiento de sus límites, también han ayudado a desarrollar en él un sentimiento de prepotencia y de fe en las realizaciones humanas. Este sentimiento se ha insertado en la conciencia social de la época histórica en que vivimos en forma de culto cuasi-religioso, culto que ha venido a sustituir al de los latinos que en otras épocas nos obsequiaban los antiguos sacerdotes.
El objeto y los métodos de la ciencia están basados en el relativismo. De ahí proviene su carácter histórico, las leyes y teorías científicas son siempre provisionales y limitadas en el tiempo y en el espacio. Sin embargo, la ciencia es utilizada hoy en día como instrumento de dominación social. Su misma organización interna está aislada de la generalidad social y básicamente al servicio del poder de una minoría.
Ciencia y Progreso
Tomando como base su metodología en constante reestructuración, la ciencia pretende describir y/o explicar la Naturaleza con el objetivo último de servir de base para la acción progresiva que conduzca al hombre al ideal de libertad. Todo estudioso aspira, a que su especialidad adquiera el estatuto social de ciencia. Pero el reino de la ciencia está bien guardado de intrusos y así uno de los grandes problemas ha sido y sigue siendo el establecimiento de criterios de demarcación de lo científico. El supuesto problema de la demarcación tiene una raíz psicológica (la búsqueda de la seguridad) y unas consecuencias sociales regresivas (dogmatismo).
En la actualidad se afianza cada vez más la convicción de que no existen ciencias, sino teorías científicas que constituyen una totalidad que es la ciencia en cada momento histórico. La ciencia puede ser entendida como vida, en tanto en cuanto es un intento sistemático y acumulativo de comprensión de la Naturaleza y base del progreso del hombre, y como muerte, en tanto que absorbe y canaliza esa comprensión como aparato burocrático de dominación, derivando en un culto cuasi-religioso que cumple una función de cohesión social necesaria para reproducir el sistema de dominación del hombre sobre el hombre.
Ciencia y concepción del mundo
La disección y separación entre concepción del mundo como un no-saber y ciencia como conocimiento, es más un esfuerzo analítico y teórico que un problema real. El objetivo final de la ciencia y sus resultados provisionales, también constituyen una concepción del mundo. De ahí se desprende el incuestionable papel que juega la ideología, los sistemas de ideas inconscientes, en el método científico.
En la ciencia lo esencial es el método.
El método científico no sólo nos ofrece la posibilidad de un esquema en un momento dado, sino asimismo los instrumentos para poder sustituirlo por el esquema sucesivo, o lo que es lo mismo, en su proceso permanente de reelaboración, el método es la base acumulativa en la que se asienta el desarrollo científico.
Método e Ideología
El método no es ajeno a la ideología, sino que ésta impregna todas las etapas de la investigación y todas las formas expositivas unidas a ella. Ésta influencia se acentúa en las ciencias sociales y en la economía en particular.
Etapas del método científico
En el estado actual de la metodología científica, existen cuatro etapas de la investigación:
descripción
Clasificación
explicación
verificación
Utilizándose alternativamente tres métodos de inferencia:
Deductivo
Inductivo o inductivo-probabilístico
Reductivo.
La ruptura de este consenso se centra en el énfasis concedido a cada fase en relación con las demás, lo que da lugar a las distintas corrientes metodológicas que, derivan del distinto objeto de estudio de cada parcela de la ciencia.
El investigador ha de tener las siguientes cualidades:
espíritu de observación y capacidad de abstracción
fantasía creadora e intuición
habilidad formalizadora (matemática) y manual (ciencias naturales)
ser consciente de su propia ignorancia y ansiar la búsqueda de la verdad.
Método de investigación y método de exposición
El método de investigación debe distinguirse del método de exposición, La investigación abarca todo el proceso de conocimiento científico, mientras que la exposición sólo es posible cuando culminamos la primera etapa de la investigación. Que consiste en el proceso dialéctico que, permite la realización de un análisis empírico de la realidad objetiva que nos conduce a la formulación de una hipótesis que explique la totalidad de los hechos de forma lógica y coherente.
viernes, 15 de enero de 2010
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